Çocukların aşırı endişe ve korku içinde okula gitmeyi reddetmesi durumunda, hem çocuğun hem de ailenin uzman bir terapistten psikoterapi desteği alması gerekmektedir.
ANKARA - Çocuklarla okul korkusu hakkında konuşmanın faydalı olacağını belirten Bayındır Hastanesi Kavaklıdere Klinik Psikoloji Bölümü’nden Uzman Psikolog Nilüfer Erkin, “Okul korkusunun oluşturduğu sorunların, zamanında çözümlenememesi durumunda, hayat boyu başarısızlığa davetiye çıkarır.” dedi.
Yetiştiriliş tarzı nedeniyle tek başına olmaktan çok korkan ve kurallara uymayı henüz beceremeyen bir çocuğun okul fobisini kendi başına kolayca yenmesinin beklenemeyeceğini ifade eden Erkin, “Bu nedenle çocuğun kendine güveninin artması, engellenme toleransının ve sosyal ilişki kurma becerilerinin gelişmesi için ve anne-babasının da çocuğa yaklaşımlarının düzenlenebilmesi için hem çocuk hem de ailenin uzman bir terapistten psikoterapi desteğine ihtiyacı vardır. Bunun yanı sıra çocuğun okulundaki sınıf öğretmeni ve rehber öğretmeni ile iş birliği içerisinde okula özendirilmesi için çalışmalar yapılmalıdır” şeklinde konuştu.
“Okul fobisi çocuğun okula başlaması ile ortaya çıkan ve çocuğun aşırı endişe ve korku içinde okula gitmeyi reddetmesi durumudur” diyen Erkin, genellikle çocukların okula gidemeyecek kadar hasta olduğunu, midesinin bulandığını veya başının ağrıdığını söylediklerine dikkat çekti. Erkin, çocuğun okula gitmemesi ve evde kalması yönünde karar verildiğinde bu fiziksel sıkıntıların hızla kaybolduğunun gözlemlendiğini kaydetti.
Erkin, çocukların okula başladığında yeni bir fiziksel ve sosyal çevre ile karşılaştığını, okul ve sınıfın onlar için tanımadığı yeni bir ortam oluşturdunu belirterek şunları kaydetti : “Sınıfındaki diğer çocuklar ve öğretmeni de daha önceden tanımadığı yeni insanlardır. Genelde hangi yaşta olursa olsun yeni durumlar uyum sağlamayı gerektirdiğinden insanları tedirgin edebilir. Kişilik özelliği olarak bazı çocukların kolayca yeni okul ortamına uyum sağlayabildikleri ve yeni arkadaşları ile hızlıca tanışıp birlikte oyun oynamaya başladıkları gözlemlenir. Bazı çocukların ise okulun ilk günleri daha çok diğer arkadaşlarını dışarıdan gözlemledikleri, yeni ortamı tanımaya çalıştıkları fark edilebilir. Bu tip çocukların uyum sürecinde biraz zamana ve öğretmenden desteğe ihtiyacı olabilir. Okul fobisi durumunda ise çocuk anne-babasının, öğretmeninin hatta sınıf arkadaşlarının desteğine rağmen onun için yeni olan okul ortamına uyum sağlamayı reddeder. Genelde çocuğun içinde bulunduğu duygu durumu aşırı korkulu ve endişeli gözüktüğü için anne-babası da çocuklarını zorlamalarından dolayı kendilerini suçlu hissedebilirler”
OKUL KORKUSUNUN NEDENLERİ
- Çocuğun anne-babası tarafından aşırı korunarak büyütülmüş olması nedeniyle anne-babanın olmadığı ortamlarda yaşadığı tedirginlik duygusu ile baş edememesi
- Çocuğun geçmişte her isteğinin karşılanmış olması ve bu nedenle çocuğun çaba göstermesi gereken durumlara alışık olmayışı,
-Anne-babanın disiplin konusunda yetersiz olması nedeniyle çocuğun kendi kararlarını kendi verebileceği konusunda inancının gelişmiş olmaması,
- Aşırı korunmuş ve disipline alışkın olmayan çocuğun engellenme toleransı da düşük olacağından okul kuralları karşısında zorlanması,
