Öğrencilerin avukatları Hüseyin Yılmaz ve Abdullah Çiftçi, Ankara Adalet Sarayına gelerek, suç duyurusu dilekçesini Cumhuriyet Başsavcılığına sundular.
Başörtülü 5 öğrencinin, bugün fakültelerine gittiklerinde, rektörden emir aldıklarını söyleyen güvenlik görevlilerince içeri alınmadıkları kaydedilen dilekçede, söz konusu öğrencilerin, Anayasa ve yasalara aykırı olarak, başörtülü olmaları gerekçesiyle eğitim hakkından yararlanmalarının engellendiği ileri sürüldü.

İstanbul Üniversitesinde türban gerilimi

Dilekçede, Rektör Yamaç ve fakültedeki güvenlik görevlilerinin, eğitim ve öğretimin engellenmesi, ayrımcılık yaparak eğitim hizmetinden yararlanmanın engellenmesi ve kanunsuz emir yerine getirmek sebebiyle görevi kötüye kullanma suçlarından cezalandırılmaları talep edildi.
A.Ü.DE PROTESTO
Ankara Üniversitesinde okuyan Anadolu Gençlik Derneği üyesi bir grup öğrenci, başörtülü öğrencilerin üniversiteye alınmamasını protesto etti.
Rektörlük önünde toplanan grup, Başörtüsü Kimliğimiz Yasaklanamaz ve Ağlamak Çare Değil, Susmak Yakışmaz yazılı pankartlar açtı.
Grup adına yapılan açıklamada, Anayasada yapılan hukuki düzenlemeler sonucu bazı üniversitelere başörtülü öğrencilerin alındığı ifade edildi. Ancak üzülerek görmekteyiz ki üniversitemiz yönetimi bu keyfi uygulamayı sürdürmek istemektedir görüşü ifade edilen açıklamada, Anayasa değişikliği sonrası başörtülü öğrencilerin okula alınmaması için gerekçe gösterilen genelge, yönetmelik ve yargı kararlarındaki keyfi yorumların artık hiçbir geçerliliğinin kalmadığı öne sürüldü.
Açıklamada şöyle denildi: Öğrencilerin okula alınmayacağını söyleyen yetkililer, başörtüsünü yasaklayan açık bir yasa maddesi göstermek zorundadırlar. Ninelerin başörtülerini örnek göstererek yasağı masumlaştırmaya çalışanların üniversitelere girişte herhangi bir örtünme şekline tahammül edememeleri gerçek niyetlerini ortaya koymaktadır. Tüm bu nedenlerden ötürü başörtüsü yasağının devam etmesi mümkün değildir. Rektörümüzün bu konudaki inadından vazgeçip üniversitemizi akademik alanda başarıları ile gündeme getirecek çalışmalara ağırlık vermesi gerekmektedir.